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Español
Survival course to learn English from scratch
INSTRUCTIONS TO STUDY
1- watch the video. 2- watch it again repeating after the teacher. 3- read the transcript (optional), see if you understand. 4- watch the video again once or more times until you learn the lesson well. 5- now try to use some objects to reproduce the dialogue (more or less) so you can practise what you just learnt.
1- mira el vídeo. 2- míralo otra vez repitiendo tras el profesor. 3- lee las explicaciones. 4- mira el video de nuevo hasta aprenderte
la lección bien. 5- ahora intenta usar algunos objetos para reproducir por tu cuenta el diálogo (más o menos) y así practicar lo aprendido.
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- Tom, would you turn up the music? I can't hear it very well. I can't hear it, can you turn it up?
- Ok. How's that? Is that better?
- Err, that's a little loud, turn it down a little.
- Ok. How's that? (Is) that good?
Would you turn up the music? = ¿te importaría subir el volumen de la música?
Turn down = bajar (el volumen)
Is that better? = ¿así mejor? (literalmente: ¿es eso mejor?)
That's a little loud = Así está un poco alta (lit: eso es un poco alto)
Turn it down a little = bájalo un poco.
Is that good? = ¿así bien? (literalmente: ¿es eso bueno?)
Hemos visto TURN ON y TURN OFF con el sentido de encender/apagar un aparato eléctrico o electrónico. Ahora vemos otros dos verbos frasales formados con "turn": TURN UP y TURN DOWN, que significan subir o bajar el volumen respectivamente.
La mayoría de los verbos frasales que tienen objeto directo admiten dos posibilidades:
- Turn the music up = sube la música
- Turn up the music = sube la música
Pero si en lugar de un sustantivo usamos un pronombre, el pronombre sólo puede ir entre el verbo y la partícula:
- Turn it up = súbela (no es posible: turn up it)
LOUD= alto (de volumen). Lo contrario es LOW o también SOFT (=bajo de volumen)